(Ne)vidne poti: Kako hrana prihaja v našo in domačo in šolsko kuhinjo?

https://doi.org/10.59132/geo/2020/3/18-25 Povzetek Prispevek v središče postavlja potrebo po sodelovanju med vzgojno-izobraževalnimi ustanovami ter pridelovalci in predelovalci hrane v lokalnem okolju….