Dragica Babič
Formativno spremljanje znanja nam odstre nevidne kotičke dijakovega učenja in mišljenja
Izvleček V članku predstavljam izsledke in izkušnje poučevanja in učenja zgodovine na temelju dveh razvojnih nalog Zavoda RS za šolstvo,…
Uvajanje kompetence učenje učenja v pouk zgodovine
Introducing the Competence of Learning to Learn History