Julija Pelc
Kako voditi pogovor z otrokom/mladostnikom ob čustveno zahtevnem dogodku
https://doi.org/10.59132/viz/2024/3/26-30 Izvleček Krizni, čustveno zahtevni dogodki in okoliščine v katerih se lahko znajdejo učenci in zaposleni, zahtevajo strokovno odgovorno, premišljeno…
Motnje hranjenja pri učencih
https://doi.org/10.59132/viz/2024/3/19-25 Izvleček Motnje hranjena so duševne motnje, katere znaki in posledice se kažejo tako na psihičnem kot tudi telesnem nivoju….
(Po)moč učitelja, ko je učenec v duševnih stiskah
https://doi.org/10.59132/viz/2024/3/10-16 Izvleček Otroštvo in mladostništvo sta ključni obdobji posameznikovega osebnostnega in čustvenega razvoja, ko se učenci učijo socialnih spretnosti, prepoznavanja…