Učenci:
- s poskusi raziščejo, kako se svetloba odbija od telesa, in analizirajo potek svetlobnega žarka pri odboju na ravnem zrcalu;
- s poskusi raziščejo, kako se svetloba lomi na meji dveh optično različno gostih snovi, in analizirajo potek svetlobnega žarka pri prehodu iz ene snovi v drugo;
- usvojijo pojma gorišče in goriščna razdalja zbiralne leče;
- s poskusi raziščejo zakonitosti preslikave z zbiralno lečo in analizirajo potek žarkov skozi zbiralno lečo;
- razložijo delovanje nekaterih optičnih naprav: lupe, projekcijskega aparata, fotoaparata;
na ravni veščin:
- samostojno izdelujejo eksperimente;
- pridobivajo ročne spretnosti;
- skrbijo za varnost pri delu;
- samostojno izvajajo eksperimente;
- razumejo postopek eksperimentalnega raziskovanja;
- razvijajo ustvarjalnost;
- znajo izmeriti izbrane fizikalne količine;
- razvijajo veščino samostojnega dela s strokovno literaturo;
- uporabljajo strokovni jezik fizike pri oblikovanju poročil;
na ravni vrednot in odnosov:
- razvijajo odgovornost in odnos do dela;
- razvijajo občutek za naravo, lepoto in koristnost naravoslovja.
Učitelju
priporočamo, da delo organizira v homogenih skupinah in
težavnost ter obseg dela prilagodi glede na predznanje in ročne
spretnosti
učencev v skupini. Učitelj naj učence prek avtentičnih nalog postavi v
problemsko situacijo, katere rešitev učenci dobijo z eksperimentiranjem.
Napotki
za učence
(.docx)
Priporočila
za
učitelje
(.pdf)