Digitalna pedagogika združuje učiteljev odnos do  IKT v učnem procesu ter zmožnost njene uporabe za doseganje boljših učnih dosežkov učencev.

Vključuje:

• načrtovanje in izvajanje pouka ob podpori IKT za spodbujanje aktivnega sodelovanja učencev (sodelovalno učenje, projektno delo, personalizirano učenje …),
• upravljanje in uporabo inovativnih virtualnih učnih okolij in spletnih orodij za učenje in poučevanje v in izven učilnice,
• uporabo in prilagajanje IKT orodij za različne vrste vrednotenja znanja (formativno, sumativno),
• usmerjanje učencev pri samovrednotenju in vrstniškem vrednotenju dela s pomočjo IKT.